Bekir Sıtkı Özer İlkokulu öğrencileri hazırladıkları yeniyıl kartlarını Mersin Zeki Sabah İlkokulu öğrencilerine gönderdiler.

 TÜM EMBRACE THE NATURE PROJE EKİBİNİN  ÖĞRENCİLERİMİZİN YENİ YILINI KUTLUYORUM. SAĞLIKLA SEVGİYLE DOĞAYLA BİR YIL GEÇMESİ DİLEĞİYLE...

Öğrencilerimiz proje arkadaşlarının yeni yıllarını kutlamak amacı ile birbirlerine eşleşme yapılarak yılbaşı kartı hazırladılar. Bu etkinlikte Görsel Sanatlar dersi '' G.1.1.5.İki boyutlu yüzey üzerinde biçimleri düzenler.'' ve '' G.1.1.9.Üç boyutlu çalışma oluşturur.'' Kazanımları ile çalışmaları oluşturdular.

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/Öğrencilerimiz yeni yıl kartlarını hazırladılar eşleştikleri arkadaşlarına gönderdiler

 Öğrencilerimiz görsel sanatlar dersinde "Ekleme ve çıkarma yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapar. "kazanımı hedeflenerek yeni yıl tebrik kartlarını hazırladılar ve eşleştikleri arkadaşlarına gönderdiler.

Bekir Sıtkı Özer İlkokulu Öğrencileri deprem çantasında neler bulunması gerektiğini araştırarak kendi deprem çantalarını hazırladılar. 

 

DEPREM ÇANTALARINI BERABER OLUŞTURAN ÖĞRENCİLERİMİZ

 

Minik eller çok büyük işler peşindeydi. Depreme karşı korunma yollarının üzerinde çalıştılar. Deprem çantası oluşturup içindekilerini neden koyduklarını düşündüler. Canım öğrencilerim ve katkısını esirgemeyen ailelerine çok teşekkür ediyorum.

 Öğrencilerimiz hayat bilgisi dersinde doğada hayat temasında doğadaki değişiklikler ile bu değişikliklerin bitkiler, hayvanlar ve insanlar üzerindeki etkilerinin neler olduğu üzerinde dururken doğadaki değişimlerden nasıl korunması gerektiğini fark eder. Önlem alır.

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/Öğrencilerimiz arkadaşlarıyla birlikte deprem çantası hazırladılar

 Sosyal Bilgiler dersinde doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar kazanımı hedeflenerek deprem çantası için gerekli hazırlıkları yapar ve deprem çantasını beraber oluşturdular.

   ÖĞRENCİ WEBİNARINDAN 

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/19 Aralık 2020 Öğrenci Webinarımızı Gerçekleştirdik

https://www.youtube.com/watch?v=Q2LLXz0zack&feature=youtu.be 

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/Doğal Afet Resimlerimizden Yapboz Etkinliğimiz

 

"Toprağı Kucakla" etkinliği ile toprağı kucaklayan çocuklarım

 

 

FARKINA VAR 

FARK YARAT 

ÖĞRENCİLERİMİZİN DOĞAYLA BİR OLARAK HAZIRLADIKLARI TOPRAKTAN ÜRÜNLERİMİZ .HAZIRLARKEN ÇOK EĞLENDİKLERİ BU ETKİNLİKTE ÖĞRENCİLERİMİZ TOPRAĞI SEVMELERİ VE ASLINDA NE KADAR DA YAKINLARINDA OLAN DOĞANIN FARKINA VARARAK ONU KUCAKLAMAYI ÖĞRENDİLER. 

FARKINA VAR 

FARK YARAT 

TOPRAK GÜNÜ kutlamak amacıyla tasarladığımız ^^TOPRAĞI KUCAKLA etkinliği görsel sanatlar dersinde herhangi bir konu seçilerek (Toprak konusu seçilerek) yaratıcı ürünler oluşturur. ^^kazanımı hedeflenerek öğrenciler çalışmalarını oluşturdular.

EMBRACE THE SOIL

                                                                 TOPRAĞI KUCAKLA
 

PROJEMİZİ KUCAKLAYAN BİR ETKİNLİKLE DEVAM EDİYORUZ. DOĞANIN AYRILMAZ 

PARÇASI TOPRAĞIMIZA DİKKAT ÇEKEREK ÖĞRENCİLERİMİZDEN TOPRAKTAN ÜRÜNLER OLUŞTURMALARINI İSTEDİK. TOPRAĞIN ÇOCUKLAR ÜZERİNDE HEP GÜLÜMSETİCİ ETKİSİ OLMUŞTUR. DOKUSUNDAKİ YUMUŞAKLIK  KOKUSU  BİR DE İŞLEDİNİZ Mİ ONU BAMBAŞKA BİR HAL ALIVERİR. İŞTE TOPRAĞI KUCAKLAYARAK İŞLEYEREK NELER ELDE EDECEĞİMİZİ GÖRMEK ADINA DA ÇOK GÜZEL BİR ETKİNLİKLE PROJEMİZE DEAVM EDİYORUZ.

UNUTMA DOĞAYI KUCAKLA

Mukaddes GÜLYAĞI/Tarsus Anadolu İlkokulu TARSUS-MERSİN/Toprağı Kucakla Etkinliğimiz

https://www.youtube.com/watch

 Öğrencilerimiz hava durumu grafiği için Sosyal Bilgiler dersinde çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarma kazanım hedeflenerek grafikler yaptılar.

 Hava olaylarında farkındalık oluşturmak için öğrencilerimiz Sosyal Bilgiler dersinde "SB.4.3.4. Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır" kazanımı hedeflenerek günlük hava durumunu gözlemlediler ve tablo grafiklerini oluşturdular.

 İzmir depreminde etkilenen öğrencilerim için gelen moral mektuplarına Türkçe dersinde yazma stratejilerini uygulama, yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanma, yazdıklarını düzenleme ve paylaşma kazanımlarını hedefleyerek cevap mektuplarını yazdılar.

İzmir depreminde etkilenen öğrencilerim için gelen moral mektuplarına Türkçe dersinde yazma stratejilerini uygulama, yazdıklarını zenginleştirmek için çizim ve görseller kullanma, yazdıklarını düzenleme ve paylaşma kazanımlarını hedefleyerek cevap mektuplarını yazdılar.

Semra ULUKAYA KARAGÜLLE

Bekir Sıtkı Özer İlkokulu Derince/KOCAELİ

Öğrencilerimiz bir hafta boyunca hava olaylarını gözlemleyerek hava durumu tablolarını oluşturdular.

 

Semra ULUKAYA KARAGÜLLE/ Bekir Sıtkı Özer İlkokulu Derince/KOCALİ 

ÖĞRENCİ LOGO ÇALIŞMALARI

 

KÜÇÜK KALPLERİN BÜYÜK ESERLERİ....

İZMİR DEN MEKTUPLARIMIZ ÖĞRENCİLERİMİZE ULAŞTI. ÖĞRENCİLERİMİZ ÇOK MUTLU OLDULAR. KÜÇÜK KALPLERİN DOKUNDUKLARI KALPLER BÜYÜDÜ. 

DOĞANIN BİZE GETİRDİĞİ NE OLURSA OLSUN BİZLER MUTLAKA BİR ÇÖZÜM YOLU BULMALI KENDİMİZİ KORUMALI DOĞAYI KUCAKLAYIP DOĞADAKİ KÖTÜLÜKLERİ AZALTMALIYIZ.

 

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/Hava Durumu Grafiği Etkinliğimiz

 

Mukaddes Gülyağı/Tarsus Anadolu İlkokulu Tarsus-Mersin/Kalbimiz Doğal Afeti Yaşayanlarla Etkinliğimiz(Mektuplarımız)